社科青年說(shuō)·深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育筆談 | 把八項(xiàng)規(guī)定研究作為構(gòu)建中共黨史黨建學(xué)自主知識(shí)體系的重要抓手

編者按

為認(rèn)真開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)全院青年深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述精神，自覺(jué)營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)、學(xué)術(shù)生態(tài)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)，開設(shè)“社科青年說(shuō)·深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育”筆談專欄，邀請(qǐng)我院優(yōu)秀青年干部學(xué)者圍繞學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神的心得體會(huì)、實(shí)踐感悟，撰寫學(xué)習(xí)闡釋文章，彰顯我院青年高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，為以作風(fēng)建設(shè)新成效推動(dòng)我院政治建設(shè)開創(chuàng)新局面貢獻(xiàn)青春力量。

章舜粵，法學(xué)博士，現(xiàn)為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院當(dāng)代中國(guó)研究所副研究員，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)政府管理學(xué)院主講教授、碩士生導(dǎo)師，獲“中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年英才”“中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年拔尖人才”稱號(hào)。獲第33屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，中國(guó)社科院優(yōu)秀對(duì)策信息一等獎(jiǎng)。主要研究方向?yàn)橹泄颤h史、新中國(guó)史。近年來(lái)在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《人民政協(xié)報(bào)》《北京日?qǐng)?bào)》等報(bào)紙發(fā)表理論宣傳文章十余篇，在《當(dāng)代中國(guó)史研究》《黨的文獻(xiàn)》《世界社會(huì)主義研究》《黨史研究與教學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文三十余篇。主持國(guó)家社科基金中國(guó)歷史研究院重大歷史問(wèn)題研究專項(xiàng)子課題等多項(xiàng)。

當(dāng)前，全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。黨中央要求，要鞏固拓展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果，持續(xù)鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化。作為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的黨員學(xué)者，一方面要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，深刻把握新時(shí)代加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐要求，切實(shí)增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)教育的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。另一方面，黨員學(xué)者還應(yīng)發(fā)揮學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，不斷深化系統(tǒng)性、整體性、學(xué)理性研究闡釋。

中共黨史黨建學(xué)是最具有中國(guó)特色的學(xué)科之一，如何建構(gòu)其中國(guó)自主的知識(shí)體系一直是理論界、學(xué)術(shù)界的焦點(diǎn)。以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，大力加強(qiáng)對(duì)八項(xiàng)規(guī)定的學(xué)理化闡釋、學(xué)術(shù)化表達(dá)、體系化構(gòu)建，從而推動(dòng)建構(gòu)中共黨史黨建學(xué)自主知識(shí)體系，繁榮發(fā)展中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，是在我院開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的題中應(yīng)有之義。

01

打破長(zhǎng)期存在的學(xué)科壁壘，

建構(gòu)中共黨史黨建學(xué)學(xué)科體系

中共黨史黨建學(xué)是2022年新設(shè)立的一級(jí)學(xué)科，目前下設(shè)中共黨史黨建學(xué)理論、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)、黨務(wù)工作理論與實(shí)踐等四個(gè)二級(jí)學(xué)科。應(yīng)該說(shuō)，這是一門年輕的學(xué)科，但又有較為深厚的歷史積淀。此前，中共黨史曾經(jīng)長(zhǎng)期作為政治學(xué)的二級(jí)學(xué)科，黨的建設(shè)則曾長(zhǎng)期作為馬克思主義理論下的二級(jí)學(xué)科，雖有較為密切的聯(lián)系，但畢竟長(zhǎng)期分屬兩個(gè)不同的學(xué)科，在學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系方面有一定區(qū)別。更何況，中共黨史黨建學(xué)并不是簡(jiǎn)單地將兩個(gè)學(xué)科拼在一起，而是要在辯證統(tǒng)一的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)科體系等的再構(gòu)建。因此，如何避免“黨史”“黨建”“兩張皮”的問(wèn)題困擾著學(xué)術(shù)界。而八項(xiàng)規(guī)定研究有希望成為我們構(gòu)建科學(xué)合理的中共黨史黨建學(xué)學(xué)科體系的一個(gè)重要突破口。

八項(xiàng)規(guī)定深刻改變中國(guó)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央就制定中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，以徙木立信之舉實(shí)現(xiàn)時(shí)代風(fēng)氣之變，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革?？梢哉f(shuō)，八項(xiàng)規(guī)定是黨在新時(shí)代加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)黨的自我革命的重要舉措，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大開拓之舉。因此，研究新時(shí)代黨的建設(shè)的重大成就、經(jīng)驗(yàn)等重大課題，就離不開八項(xiàng)規(guī)定研究。

同時(shí)，八項(xiàng)規(guī)定又不是無(wú)源之水，無(wú)本之木，而是源于中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之初，就十分重視作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)調(diào)黨性的錘煉。井岡山時(shí)期的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，至今為人們所傳頌。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，愛國(guó)華僑陳嘉庚在到訪延安后，深刻感慨“中國(guó)的希望在延安”，見證了“延安作風(fēng)”打敗“西安作風(fēng)”……從黨史研究的角度出發(fā)，可以深入探析八項(xiàng)規(guī)定的歷史之源和中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)的歷史邏輯等。同時(shí)，黨中央先后審議通過(guò)《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施細(xì)則》等重要文件，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，不斷規(guī)范、細(xì)化和完善相關(guān)制度，推動(dòng)全黨作風(fēng)建設(shè)不松勁、不停步、再出發(fā)。因此，以八項(xiàng)規(guī)定研究為抓手，有利于打破長(zhǎng)期存在的學(xué)科壁壘，將中共黨史黨建學(xué)理論、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)、黨務(wù)工作理論與實(shí)踐等四個(gè)二級(jí)學(xué)科融會(huì)貫通，推動(dòng)建構(gòu)辯證統(tǒng)一的中共黨史黨建學(xué)自主知識(shí)體系。

02

立足于中國(guó)發(fā)展實(shí)踐，

提煉中共黨史黨建學(xué)學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)命題

建構(gòu)中國(guó)的自主知識(shí)體系，關(guān)鍵之一在于提煉出立足于中國(guó)發(fā)展實(shí)踐的學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)命題、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等。中共黨史黨建學(xué)深植于中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)與改革的偉大歷史實(shí)踐之中，在推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)等方面提出了一系列具有中國(guó)特色的重要概念、命題，凝聚形成獨(dú)具特色的學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。八項(xiàng)規(guī)定早已成為一個(gè)在黨和國(guó)家政治生活中有著重要影響的詞匯，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、國(guó)家治理等多個(gè)層面改變了中國(guó)。在這個(gè)意義上，八項(xiàng)規(guī)定研究是我們建構(gòu)中共黨史黨建學(xué)自主知識(shí)體系的重要切入點(diǎn)。

建構(gòu)中共黨史黨建學(xué)自主知識(shí)體系，要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入其全過(guò)程各環(huán)節(jié)。習(xí)近平總書記關(guān)于中央八項(xiàng)規(guī)定的系列重要論述，是新時(shí)代黨的作風(fēng)建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論結(jié)晶，豐富和發(fā)展了馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)，蘊(yùn)含著深厚的學(xué)術(shù)思想。要以八項(xiàng)規(guī)定研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想的體系化研究和學(xué)理化闡釋。

建構(gòu)中共黨史黨建學(xué)自主知識(shí)體系，要重視其獨(dú)特的學(xué)術(shù)命題。例如，黨的作風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨所提出的重要概念。1942年，毛澤東在延安發(fā)表《整頓黨的作風(fēng)》，較早地提出了“黨的作風(fēng)”這一概念，強(qiáng)調(diào)要整頓學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、文風(fēng)等。那么，學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)、文風(fēng)的內(nèi)涵和外延是什么，互相之間是什么關(guān)系，在不同歷史時(shí)期面臨什么樣的考驗(yàn)，應(yīng)該如何去做等等問(wèn)題，均需進(jìn)行探討和闡釋。此外，黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)之間的關(guān)系，黨風(fēng)和社風(fēng)之間的關(guān)系，“黨的規(guī)矩”等獨(dú)特概念，均為在八項(xiàng)規(guī)定研究中，應(yīng)著重開展體系化、學(xué)理化研究與闡釋的重要學(xué)術(shù)命題。

總之，制定實(shí)施中央八項(xiàng)規(guī)定，是我們黨在新時(shí)代的徙木立信之舉，具有重大歷史意義與現(xiàn)實(shí)意義。我們一方面要不斷提高政治站位，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，推動(dòng)入心見行；另一方面要發(fā)揮學(xué)者優(yōu)勢(shì)，以高質(zhì)量黨建促進(jìn)高質(zhì)量科研，自覺(jué)加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化研究闡釋，以八項(xiàng)規(guī)定研究為抓手加快建構(gòu)中共黨史黨建學(xué)自主知識(shí)體系，為繁榮發(fā)展中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。